4月23日，在首個貴州省“人才日”之際，貴陽學院、貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)開展人才日系列活動“校企雙進·企業(yè)家進校園”專場活動?；顒由?，貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)第二批8名科技特派員及其服務企業(yè)名單正式公布。

深化改革邁大步，校地融合開新篇。這是又一次整合資源精準發(fā)力的大動作，又一篇做深做實校地合作的大文章。

2020年9月17日，貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)與貴陽學院簽訂戰(zhàn)略合作框架協(xié)議以及人才引進交流培養(yǎng)合作協(xié)議，建立了科技特派員制度，明確從貴陽學院選派科技特派員，讓教師走進企業(yè)，提供技術服務，促進校地融合。

“我們通過深入了解轄區(qū)企業(yè)需求，按照自愿原則確定了8家企業(yè)，涉及大數(shù)據(jù)、食品、制藥等行業(yè)，遴選出8名優(yōu)秀專家人才擔任科技特派員，為企業(yè)在科研項目、運營管理、技術開發(fā)等方面提供技術交流和指導。”貴州雙龍航空港經(jīng)濟區(qū)黨工委政治部人才績效處工作人員王云霄說。

企業(yè)有需求，學院有人才，政府來牽線。經(jīng)濟區(qū)整合學校和企業(yè)優(yōu)勢資源，聚焦新能源汽車、高端裝備制造、通信技術、航空物流、新材料、生物醫(yī)藥等戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)，精準發(fā)力。

為了讓科技特派員真正扎根到企業(yè)，把服務落到實處，經(jīng)濟區(qū)與貴陽學院建立了相關考評方案，通過查閱工作日志、現(xiàn)場核實、隨機抽查、征詢服務對象意見等方式進行綜合評價，確保達到“1+1>2”的效果。

這是又一次專業(yè)與產(chǎn)業(yè)的“同頻共振”，是不斷帶動發(fā)展的“源頭活水”。

首批科技特派員葛永輝服務于貴州濟仁堂藥業(yè)股份有限公司，重點尋求優(yōu)化生產(chǎn)工藝，為企業(yè)產(chǎn)品提質(zhì)增效;同時，按照企業(yè)工作需求，選擇合適的本科畢業(yè)生輸送至企業(yè)。

首批科技特派員周笑犁準備與貴州邦臣物聯(lián)生態(tài)商貿(mào)有限公司聯(lián)手，對擬研制的食用菌液面條進行技術攻關、合作，以提高食用菌廢棄資源的綜合利用率和附加值，并開發(fā)特色面條。

……

校地聯(lián)動，擦出了高質(zhì)量發(fā)展的“火花”，有效推動了學院資源利用最大化、學科建設以及科研成果轉化，實現(xiàn)了雙方共同促進、共同發(fā)展。

截至目前，8名科技特派員累計到企業(yè)服務近100次，為企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)、解決技術難題、項目申報等方面提供幫助30余次，解決實際問題4個。

這是又一次促進經(jīng)濟區(qū)人才聚集、學校學科建設和科研成果轉化舉措的“精準落子”，是又一次開創(chuàng)校地合作新局面的大機遇。

作為經(jīng)濟區(qū)的重點院校，貴陽學院在堅持“突出實用、服務本地”的辦學思想指導下，教學科研水平大幅提升，品牌知名度蒸蒸日上，為貴州省、貴陽市和經(jīng)濟區(qū)輸送了大量優(yōu)秀人才。

作為全省對外開放的重要窗口，經(jīng)濟區(qū)現(xiàn)處于打造全省對外開放先行區(qū)、經(jīng)濟發(fā)展橋頭堡的重要時期，是需要大量人才，凝聚發(fā)展力量的重要階段。

政府、高校、企業(yè)三方的合作，是發(fā)展所需。貴陽學院副校長李燦認為：“科技特派員制度發(fā)揮了貴陽學院的科技、人才和平臺優(yōu)勢，聚焦經(jīng)濟區(qū)生態(tài)、生物、食品與醫(yī)藥、大數(shù)據(jù)、新材料等技術領域的成果轉化和產(chǎn)業(yè)集聚，將有效加快經(jīng)濟區(qū)高質(zhì)量發(fā)展引擎的運轉。”

為實現(xiàn)創(chuàng)新成果與市場需求精準對接，用科技賦能經(jīng)濟區(qū)產(chǎn)業(yè)功能區(qū)建設，加強校地深度融合，打造創(chuàng)新共同體、利益共同體、發(fā)展共同體，貴陽學院將開放省級工程技術研究中心、重點實驗室等平臺，展示學校實驗室的科研成果，幫助企業(yè)代表進一步了解貴陽學院相應的科技成果，促成雙方對接。

未來，經(jīng)濟區(qū)將繼續(xù)發(fā)揮好橋梁紐帶作用，及時解決學院和企業(yè)在合作過程中遇到的實際問題，引導更多企業(yè)加入，將科技特派員制度走深走實，進一步強化校地合作，推動產(chǎn)學研深度融合，助力建成港產(chǎn)城融合發(fā)展的空港新城。

(記者 庭靜)

標簽： 雙龍航空港經(jīng)濟區(qū) 校地合作